12月8日，我校在行政楼901会议室举行2021年师范类专业认证工作总结暨2022年专业认证工作安排会。副校长冯启高，教务处、教学质量监控中心负责人，设有师范类专业的学院院长、教学副院长等参加会议。会议由教务处处长王自良主持。
会上，文法学院和教育科学学院负责人分别就开展师范类专业的认证工作做了经验分享，并深入分析了专家进校现场考查反馈的问题，表示学院将认真归纳总结，严格对照标准制定整改方案，持续改进教师教育工作，加强专业内涵建设。
教学质量监控中心负责人从学校层面对师范类专业认证工作进行了总结，并对2022年的师范类专业认证工作进行了安排。2021年，文法学院和教育科学学院积极努力，评建成效显著，抓住了“主线”，守住了“底线”。对专家反馈存在的问题，也将按照坚持问题导向，积极推进全面整改的要求，进一步总结经验、梳理问题、落实整改责任、加强专业建设。对于2022年师范类专业认证工作，教学质量监控中心负责人从制定计划、全面落实汉语言文学和学前教育专业的整改工作，到把握关键环节、扎实推进2022年认证专业的评建工作，再到突出认证工作重点，做好认证培育专业的准备工作等三方面进行详细安排。
副校长冯启高充分肯定了学校2021年专业认证工作成绩。对有序推进后续师范类专业认证工作，他提出三点意见：一是要高度重视，做好2022年的师范类专业的认证申请工作。要深刻认识到师范类专业认证的重要性，增强师范专业认证的自觉性与紧迫性，凝聚师范类专业的认证共识，落实专业认证工作责任。二是要精准把控和掌握师范专业认证标准和指标内涵，加强制度建设和专业建设。三是要以专业认证为契机，加强教学日常管理，从早从严从细做好专业认证评建工作。他希望后续认证专业要再接再厉、迎难而上、群策群力，以更昂扬的姿态、更优异的成绩通过师范类专业认证，推动学校教师教育工作再上新台阶，不断提高人才培养质量。
（图片/张玮 初审/孙玲复审/赵高丽终审/傅宇）