10月17日下午，我校召开校院两级教学督导工作会议，校长王清连、副校长王文鹏出席了会议，各学院院长、教学院长以及校院两级教学督导员共计60余人参加了会议，会议由校长助理兼教务处处长赵一鹏主持。
王文鹏副校长讲话，他首先总结了学校教育教学督导工作在构建科学的督导体系、完善督导工作机制，深入课堂督教督学、促成良好教风和学风，强化教学环节监控、提高教学质量，加强教学检查、促进了教学管理的规范化，服务教学中心工作、提高教学工作整体水平等五个方面取得的成绩。接着就如何做好校院两级教学督导工作，提出了六点要求和希望：一是充分认识院级教学督导工作的重要性；二是明确指责，健全校院两级教学督导机制；三是认真思考，把握提高学院教学质量的关键；四是畅通信息渠道，切实发挥院级督导的作用；五是开拓创新，探索和实践院级教学督导工作；六是加强学习，提高督导工作水平，希望各级教学督导员要不断学习新知识、新思想、新理念，适应新形势下的发展。
最后，王清连校长对教育教学督导工作作出指示，他肯定了学校教育教学督导工作所取得的成绩。并指出，教育教学督导工作要做到三延伸、三促进和三转变。三延伸和三促进是指：一是“督教”要向“督教和督促组织教学”延伸，有效地促进良好教风的形成；二是“督学”要由第一课堂向第二课堂延伸，有效地促进良好学风的形成；三是“督管”要向“督管和疏导管理”相结合延伸，有效地促进良好工作作风的形成。三转变是指：一是由一级教学督导向校院两级教学督导转变，强化院级教学督导；二是在重“督”的基础上要向重“导”转变；三是由定性督导向定性定量督导相结合转变。最后强调了各职能部门和学院要充分发挥教育教学督导的作用，提升学校的教学管理水平，提高人才培养质量。
会上，教育教学督导办公室主任傅宇宣布了院级教学督导员名单，并安排了具体督导工作。随后，进行了院级教学督导员的培训与交流，校级督导员朱寿龄教授就《准确定位，和谐督导，做好教学督导工作，为学校发展服务》，魏永超教授就《课堂教学中应如何督导》，韩德全教授就《督导员的自律与提高》在会上分别进行了交流。通过培训与交流，全体院级教学督导员进一步认清了院级教学督导在学院教学质量监控体系中的重要作用，了解了在教学督导工作中应该注意的问题，掌握有效提升自己的督导水平和业务能力的方法和途径，增强了自己做好教学督导工作的信心和决心。
校院两级教育教学督导工作模式的确立，有利于规范教学管理，稳定教学秩序，提高人才培养质量，促进学校内涵发展，为建设教学研究型大学打下了良好的基础。